3月6日，ISO/TC 232教育与学习服务技术委员会（以下简称ISO/TC 232）第21次会议周在巴西南部城市福斯伊瓜苏落下帷幕。本次会议周为期5天，吸引了来自阿根廷、阿塞拜疆、巴西、中国、德国、芬兰、印度、意大利、牙买加、日本、黎巴嫩、墨西哥、尼日利亚、巴基斯坦、秘鲁、葡萄牙、罗马尼亚、俄罗斯、英国、美国、赞比亚以及相关联络组织的代表参与。

       全体会议由ISO/TC 232主席Bill Rivers博士和委员会经理侯非研究员联袂主持，巴西技术标准协会（ABNT）主席Mario William Esper博士出席并致辞。与会代表围绕教育组织管理体系、教育人工智能、远程与数字学习、教育后勤服务等热点议题、国际标准及审核认证展开深入探讨，交流前沿动态，分享先进经验，凝练提案建议，共谋合作共赢。

       会议周期间，中国标准化研究院（以下简称标准院）组织制定的三项国际标准均顺利进入新阶段：由标准院和北京外国语大学联合主持的 ISO 29999《教育与学习服务 人工智能（AI）技术应用 伦理导则》及由标准院和嵩山少林武术职业学院联合主持的 ISO 29998《教育与学习服务 休闲和表演类武术培训服务通用要求及指南》分别进入工作组草案稿征询（WD Study）阶段，由标准院和黎巴嫩Progressus Consult 集团联合主持的ISO/PAS 29910《教育与学习服务 数字学习服务 学习促进人员胜任力指南》将启动最终草案（DPAS）投票。预计上述三项标准发布后，有望助力全球教育组织更好应对人工智能和数字化浪潮，同时为我国传统文化“走出去”提供有力支撑。

       除全体会议和工作组会议外，会议周还举办了两场开放交流活动，ISO/TC 232成员与来自巴西、阿根廷、巴拉圭等地的400余名师生和利益相关方代表进行了交流，并见证了巴西技术标准协会与巴西伊瓜苏瀑布发展大学（UDC Brazil）签署标准化战略合作协议。

       明年恰逢ISO/TC 232成立20周年，也是我国承担秘书处工作的第四年，会议周决定将于2027年3至4月于墨西哥首都墨西哥城举办第22次会议周和系列活动，以案例分享、成果展示、经验交流等丰富多彩的形式，纪念ISO/TC 232廿年发展历程。